Fundamentación
Ante el incremento del alumnado y el cambio de
modalidad a Jornada completa, en nuestra institución se
produjeron modificaciones en las relaciones vinculares entre los alumnos que
pasan más horas en la escuela. Durante el presente año continuamos abordando el tema de la convivencia diaria con más profundidad desde el proyecto escuela.
En la comunidad educativa, los vínculos son
un aspecto central en el quehacer cotidiano ya que influyen significativamente en
la calidad de la enseñanza. La construcción de vínculos respetuosos y cordiales
en el contexto escolar, favorece el aprendizaje al lograr un buen clima de
trabajo donde se valoren las diversas ideas y opiniones.
En la escuela se presenta el desafío de
instalar la reflexión de prácticas
culturales específicas, postular criterios valorativos y normativos para
analizar concepciones vigentes y promover nuevos hábitos y actitudes en los
estudiantes.
El Sistema Educativo de la Ciudad se
responsabiliza de garantizar a todos los alumnos/as, sin excepción, el
ejercicio de su derecho a aprender. Nuestra institución cuenta con docentes
comprometidos con la escuela pública en la que se desea hacer realidad el
reconocimiento del otro y la igualdad de oportunidades. El trabajo en equipo
irá fortaleciendo los vínculos y abriendo canales de comunicación donde la
palabra circule, permitiéndonos construir la escuela que queremos, con calidad
para todos/as, sin exclusiones.
